12/09/2019

En relación a reiterados reclamos planteados por Docentes y Estudiantes de los Institutos de Formación Docente de Profesorados de Lengua y Literatura, Matemática e Inglés (en los que se implementaron nuevos diseños curriculares), desde el SUTEBA presentamos una nota solicitando la intervención de la Dirección de Educación Superior para que atienda las diferencias que existen en el régimen de correlatividades y los plazos de acreditación.

Asimismo, la Secretaría Gremial de Educación Superior de nuestro Sindicato exigió que se emita una disposición que privilegie las trayectorias educativas y la terminalidad de lxs Estudiantes de ambos planes.

¡La DES debe resolver de forma clara, equitativa e igualitaria para todxs lxs Estudiantes las dificultades que ha generado!