En los últimos años venimos recorriendo caminos de lucha que nos permitieron recuperar derechos y salario. Muy lejos estamos todavía de lograr una retribución justa que nos permita vivir dignamente, con una jornada laboral con dedicación exclusiva. Por eso seguimos dando batallas.

Este año arrancamos con conflictividad:

EN EL ORDEN NACIONAL, un paro de CTERA el 6 de marzo, en respuesta a la decisión del gobierno nacional de cerrar unilateralmente la paritaria donde se fija el piso de salario para todos los docentes del país y el reclamo con petitorios y movilizaciones para modificar EL MINIMO NO IMPONIBLE.

EN EL ORDEN PROVINCIAL también el inicio fue conflictivo . Finalmente logramos una composicional salarial firmando un acuerdo paritario con un promedio del 23 % de aumento en un solo tramo.

Por amplísima mayoría nuestras asambleas de afiliados en toda la provincia aprobaron dicho acuerdo. Lo mismo ocurrió con las otras organizaciones que conforman el frente gremial.

La aprobación fue decisión de los docentes no de la conducción. Por eso carece de sentido cuando se denota, se menosprecia,o se desvaloriza dicho acuerdo o cuando algunos se presentan ante los docentes como mas luchadores por haberlo rechazado.

La segunda mitad del año es particularmente difícil para los docentes y estatales de la provincia. Ante el déficit presupuestario el gobierno decidió aplicar políticas de ajuste:

• Fraccionamiento del pago del aguinaldo

• No pago de sueldos a miles de docentes

• Graves retrasos en los aportes al IOMA y en el pago a proveedores y transporte escolar

• Paralización en las obras de infraestructura.

• No cumplimiento del acuerdo paritario para tratar las ASIGNACIONES FAMILIARES.

Dijimos NO a estas medidas. Hicimos paros y movilizaciones, toma de la DGE y las SAD en toda la provincia. Pudimos hacer retroceder algunas y siguen pendientes todos los reclamos que nos mantienen en ESTADO DE LUCHA EN EL CIERRE DEL AÑO.

A todo esto se agregan situaciones de conflictividad en las escuelas :recarga laboral en los puestos de trabajo, exigencias y demandas a los docentes y equipos de conducción, generalmente sostenidos en controles formales generadores de temor.

En el año 2012 no hubo ni una sola jornada institucional que habilite tiempos para abordar, planificar, evaluar,etc.

Los docentes ponemos el cuerpo en las escuelas para sostener las políticas de inclusión de nuestros alumnos pero el sistema educativo no acompaña con los recursos que orienten,contengan y ayuden en las dificultades de la labor cotidiana.

¿Como seguimos la lucha?

Sabemos que las condiciones de lucha son difíciles ya que reclamamos ante autoridades que no solo no dan respuesta sino que tampoco garantizan el normal funcionamiento del sistema que pretenden conducir. Por eso necesitamos evaluar profundamente este momento,pensando nuestras acciones,regulando nuestras fuerzas, profundizando el debate en las escuelas, en el cuerpo de delegados y participando en las asambleas de afiliados.

La unidad en el FRENTE GREMIAL y con los estatales en la CTA es la herramienta que nos permitirá avanzar .Esta unidad que no solo se proclama sino que se construye día a día aun en la diversidad

Nos unimos con quienes aun con miradas diferentes priorizan los derechos de los trabajadores.

No nos uniremos nunca con quienes :

• aunque digan que defienden a los trabajadores fueron cómplices en la dictadura y en los 90 de la disolución de los derechos conquistados

• con quienes nada dicen del trabajo en negro de la mayoría de los trabajadores rurales y del trabajo esclavo e infantil en el campo.

• con quienes dicen defender a los trabajadores y conforman la mesa de enlace con las patronales agrarias .

BASTA RECORDAR NUESTRAS LUCHAS COMO TESTIMONIO DE QUE CON ESTAS PREMISAS CONSTRUIMOS PERMANENTEMENTE LA UNIDAD DE LOS TRABAJADORES.

En los 26 años de nuestra organización hacemos un profundo reconocimiento a los trabajadores de la educación afiliados a nuestra organización. A los de ayer, protagonistas de históricas luchas de resistencia contra la dictadura militar y las políticas neoliberales, contra la reforma educativa y las políticas de ajuste y gestores de la marcha blanca y la carpa blanca. hitos que posibilitaron un presente de lucha a la ofensiva.

A nuestros afiliados de hoy,. por compartir el proyecto de nuestra organización de solidaridad y compromiso con el derecho de los trabajadores de la educación y con la educación publica. Solidaridad y compromiso que se expresa en la construcción de nuestra obra social, en la pelea por la ampliación de derechos y por la plena vigencia de la educación como derecho social.

CONSEJO EJECUTIVO SECCIONAL ITUZAINGÓ

Noviembre 2012