Secretaría de Derechos Humanos
LOS PUENTES DE LA MEMORIA SERIE EDUCACIÓN Y DERECHOS HUMANOS - MARZO DE 2005
La memoria, como parte constitutiva de los procesos sociales permite establecer los puentes entre el pasado y el presente a través de los cuáles los pueblos construyen su identidad. Esas memorias que se transmiten de generación en generación, como un legado, una herencia, son un elemento clave en la conformación de las representaciones individuales y colectivas acerca de la historia.
Indice:
Los puentes de la Memoria. Por Silvana Yanz Ver nota
La otra memoria. Reportaje a Santiago Garaño. Ver nota
PROPUESTA DIDÁCTICA. Por Claudia Rodríguez Paoletti. Este conjunto de materiales tiene el propósito de realizar a modo de entramado propuestas áulicas e institucionales para que la Memoria no posibilite ningún resquicio en el cual el olvido penetre. Construir Memorias, no es atarse a la muerte, por el contrario, es buscarla en todas su formas de Vida para mantenerla en pie. Individual y colectiva, como caras de una misma moneda tienen que comenzar a ingresar a las escuelas, para conocer las historias de nuestros pueblos y sus luchas. Suele ocurrir que no alcanza con lo ideológico para abordar estos temas de actualidad, principalmente cuando se trata de trabajarlo con los más chicos. Para abordar la problemática desde una mirada estrictamente didáctica, tal vez, haya que desarmar algunos nudos que superan el abordaje de estos temas pero que a la vez los incluyen. A partir de la premisa de que el conocimiento se construye estableciendo un vínculo permanente con todo aquello que se define como un "saber a ser a ser enseñado", la relación de cualquier objeto de conocimiento o recorte que de él se realice implica, tener en cuenta los puntos de partida del grupo , es decir, la relación de ese sujeto con ese "contenido" al cual va a aproximarse sucesivamente en tanto la intervención docente favorezca ese trabajo en forma sostenida. Encontrar las estrategias es un camino que aún necesita de la construcción colectiva. La intención de este material es plantear algunos atajos para comenzar a andar, teniendo en cuenta que el mismo plasma la idea central que el mismo sea un mapa de ruta que pueda ser retomado para ir conformando sujetos activos de la historia. Para lo cual encontremos fortalezas en las Memorias -que aunque socialmente tensionadas - permitirán incidir sobre la realidad.- Para los mas chicos. Ver nota - Para 1° y 2° ciclo. Ver nota - Para Tercer ciclo y polimodal. Ver nota
Memorias de las memoria. Por Vera Carnovale. Ver nota
Escuelas e Historia reciente Nuevas miradas para acercar la historia. Por Ignacio Concetti. Cuando la Investigación se vuelve imagen. Por Lili Costa y Fernanda Jimenez. Ver nota
Para seguir trabajando Canciones, humor, afiches, tapas de discos y revistas... Ver nota
Afiches: el 24 de marzo en imágenes Ver nota
Contratapa: Pájaros Prohibidos Ver nota Bajar publicación completa (9Mb) Serie Educación y Derechos Humanos - Marzo 2005 Dirección Editorial: Consejo Ejecutivo Provincial Sec. General, Baradel Roberto; Sec. Gremial Jonic Cristina; Sec. OrganizAcción, Perillo Darb; Sec. Acción Social y Turismo, Alvarado Vilma; Sec. Administrativa, Merlos Rosana; Sec. Finanzas, Panzer Gustavo; Sec. Prensa y Difusión, Martínez Cecilia; Sec. de Educación y Cultura, Almazán Silvia; Sec de Derechos Humanos, Maldonado Stella; Sec de Jubilación, Ormazabal Walter, Sec de Actas, Blanco Daniel; Prosec. Gremial Barcos Ana María; Prosec de Organización, Pereyra Eduardo; Prosec de Acción Social y Turismo, Cereza Julio; Vocal, Pantolini Vilma. Directora: Stella Maldonado Equipo de Redacción: Silvana Yanz y Claudia Rodríguez Paoletti Tipeado: Paula Leoz Correcciones: Claudia Rodríguez Paoletti Diseño: Nora Raimondo Impresión: DyC S.A. Ilustraciones: Fotos: Damián Ferrari Tapas de publicaciones extraídas del libro "Decíamos ayer. La prensa argentina bajo el proceso". de E. Blaustein y M. Zubieta. Ed.Colihue. Imágenesde películas extraídas de la revista "La Educación en nuestras manos" SUTEBA. Humor: "Crisis". "Humor". "Satiricón" Contratapa: J. Borges Revisa "Hijos"Proyectoderecuperaciónde la Memoria "Club Atlético"
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