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LA PLAZA DE LOMAS HIZO MEMORIA
Durante la semana del 22 al 26 de marzo, bajo el lema “Educando por la Memoria” SUTEBA Lomas, en conjunto con la organización HIJOS ZONA SUR, instaló una carpa en la Plaza Grigera que fue visitada por cientos de personas, contando con la presencia de más de 1500 jóvenes y 180 docentes de escuelas del distrito.

La comunidad educativa de Lomas de Zamora participó activamente de este espacio, en el que se instalaron puestos de organizaciones y centros de estudiantes, se presentaron colecciones fotográficas y proyecciones de videos, se realizaron mesas debates y números artísticos, que convocaron a la reflexión y a la democratización del conocimiento, en el marco de la conmemoración del “Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia”.

El aporte de alumnos y docentes puso a éstos en un lugar protagónico a lo largo de las jornadas en que se desarrollaron las actividades, y se convirtieron así en actores de un nuevo contexto que entiende a la educación como el ámbito adecuado para el conocimiento de los Derechos Humanos, como constructor de ciudadanos reales, con capacidad crítica, comprometidos con su comunidad y su tiempo histórico.

A medida que el tiempo nos aleja del momento en que ocurrieron los hechos, se hace imprescindible promover un accionar reflexivo que permita a la sociedad la construcción adecuada de una representación y de un imaginario sobre aquellos acontecimientos que consideramos significativos y trascendentes para la comunidad en la que vivimos, sin apartarse del convencimiento de que debe hacerse de manera colectiva y con la creatividad necesaria para que la narración de lo sucedido genere sentido en quienes no participaron de manera vivencial en los hechos relatados.

A partir de las actividades previas y de las desarrolladas a lo largo de la Semana por la Memoria, SUTEBA Lomas dio lugar a la socialización de prácticas pedagógicas que apuestan a la potencialidad del trabajo en conjunto, promoviendo una vez más el abordaje de la problemática de los DD. HH. desde una concepción integral, en donde el aula se transforme en un espacio democrático del ejercicio del derecho y la responsabilidad de enseñar y aprender.