Por Gustavo Sánchez *De lo que pasaría si..Si en vez de calles hubiera ríosSi camináramos con las manos.Si lloviesen flores.Si lloviesen vacas.Si naciéramos con 70 añosSi del televisor se escaparan los tres chiflados.Estas hipótesis de trabajo tienen por objetivo desarrollar la creando las hipótesis así como el capacidad creativa de los niños. Son el producto de distintas desarrollo que estas requieren; es experiencias realizadas por alumnos de quinto, sexto y séptimo grado, sobre la base del trabajo realizado por Giani Rodari, en la Gramática de la Fantasía, un libro que es una verdadera caja de herramientas para el docente.La idea es que el docente plantee en el grupo el desafío para crear. Y que se lo permita él en principio. Las hipótesis antes planteadas se trabajan en forma oral, creando en grupo, favoreciendo la construcción colectiva; luego se le plantea al grupo que individualmente cada chico escriba su historia.Mientras los niños escriben sus trabajos individuales el docente recorre las mesas leyendo lo que !os chicos están escribiendo, dialogando con los chicos sobre lo que están realizando e interviniendo con preguntas que le permitan al niño de-,plegar todo su potencial creativo.Un segundo momento es el de la lectura que los niños realizan de sus trabajos. Aquí la intervención del docente, marcando las características formales que debe respetar un texto para lograr que. sea comprendido por otro, se vuelve imprescindible (siempre y cuando esta intervención permita una reflexión en el grupo), como cuando el grupo requiera del docente información para poder avanzar en su capacidad expresiva. Un tercer momento va a ser la etapa en la que el niño vuelve sobre su trabajo y en forma individual corrige el texto. En este momento es interesante que los niños no trabajen siempre con su propio texto sino que lo puedan realizar con el texto de algún compañero.El trabajo que los niños realizan a partir de buscar con estas hipótesis creativas tiene por objetivo que sean los propios niños los que vayan decir que los docentes favorezcamos en próximos trabajos que sean los niños los que inventen lo que pasaría si...A modo de despedida: para charlar en la sala de maestros podríamos pensar "Qué pasaría si cuando vamos a buscar el guardapolvo encontráramos vestidos de gala.......* Maestro de grado, La MatanzaEN: Revista "La Educación en nuestras manos" N° 2, Abril de 1992.